周口师范学院排球选项课现状调查(4)-周口师范学院学报

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周口师范学院排球选项课现状调查(4)

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个排球场地，尤其是室内的，这样不仅能满足上课的需要，而且还可以应对恶劣的天气，使学生仅有的排球课不因为天气原因而不能上；充分利用场地，及时更新器材，重视场地器材的维护。学校应制订规章制度，明确规定器材更换及维护的相关条例，可由各班班长向器材室教师申请器材更换或维护。 3.2.2 重视课堂教学的趣味性，及时变换教学方法提高学生学习的积极性。排球选项课应提高学生的技能同时增强学生体质，运用多种的方法创造课堂气氛，增加学生学习的积极性。其中比赛法是学生最为喜欢的，每节课都应留一段时间进行小小的比赛，在初期要简化规则，教师也应积极地参与其中，可以激发学生的情绪。 3.2.3 应合理安排教师的课程，充分利用有限的教师资源，在教学内容上应经常变换教学手段，提高趣味性，将比赛教学法加入课堂，虽然学生的素质参差不齐，但是比赛教学法可以更快地活跃课堂氛围，激发学生学习的热情。 3.2.4 教师要引导学生积极参加排球运动，增加学生学习热情，培养学生学习兴趣。学校要改变器材管理制度，允许学生自由借还器材。教师要多安排排球交流赛，开展各种形式的教学比赛及各学院之间的友谊比赛。与各学院进行合作，将体育学院排球专选班的学生委派到各学院做排球教练，这样不仅能锻炼专选班学生的能力还能提高排球选项课学生的积极性。表2 学生的学习情况与教师的教学情况学习情况学到很多各方面都有所增长百分比/%教学情况百分比/%学到一些但不能满足个人需求基本没学到什么放羊式教学其他63.91 29.13 3.48 3.48内容丰富，课堂活跃内容一般，按部就班枯燥无味其他71.3 23.91 1.74 3.04 表3 影响课下排球运动开展的因素课后排球活动次数百分比/%原因百分比/%每周两次或以上每周一次每月一次基本不打—27.83 30.43 8.7 33.04—不喜欢怕疼没人组织没人打比赛场地限制8.7 15.22 38.7 17.83 19.57

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